Opinions contradictoires sur la conciliation travail-études

La conciliation travail-études chez les jeunes est au cœur du projet Équit-é, dont l’objectif est de s’assurer que le travail rémunéré des élèves du secondaire ne nuise pas à leurs études. Sur 440 jeunes de secondaire III, IV et V, l’enquête révèle qu’environ un élève sur quatre, soit 24,5 %, occupe actuellement un travail durant l’année scolaire, soit 13% des répondants en secondaire III, 24,3 % en secondaire IV, et 42,9 % en secondaire V. Parmi ces élèves, 40,7 % travaillent plus de 15 heures par semaine, et 16,5 % de ces derniers travaillent plus de 20 heures.

D’après le sondage mené par Simon Van Vliet, agent de développement du projet, 69,4 % des jeunes se disent assez d’accord avec l’idée d’un emploi de 15 heures par semaine maximum, même si 17,9 % ne partagent pas cet avis. Un quart des jeunes considèrent que l’employeur ne se préoccupe «pas du tout» des résultats scolaires, alors qu’une proportion semblable des élèves (27,4 %) soutient le contraire.

Fait significatif, 15,1 % des jeunes affirment se sentir mieux au travail qu’à l’école, contre environ trois sur dix qui ne sont pas du tout d’accord.

Plusieurs élèves se sont déjà engagés à limiter leurs heures de travail rémunéré, mais il reste beaucoup de recrutement et de sensibilisation à faire auprès des jeunes et des employeurs. «Les parents, les employeurs et le personnel de l’ÉSMR sont donc invités à encourager les élèves à contacter le Carrefour Jeunesse Emploi de Verdun pour adhérer au projet», souligne Nicole Lemire, directrice générale de l’organisme qui parraine le projet Équit-é. Pour information, composez le 514 767-9971, poste 201. Le site Web du CJE Verdun est : www.sipcje.org), sous la rubrique Projet Équi T-É.